《积极心理学理论促进新课程课堂教学改革的实践研究》课题立项
作者:教研处 | 2013-11-26 | 关注:3041

2013年9月我校申报的《积极心理学理论促进新课程课堂教学改革的实践研究》课题已被列为国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的应用》的子课题。

  本课题研究的目的是将积极心理学理论应用在初中课堂教学中,以提高教师工作满意度和学生的生活状态。积极心理学更注重研究人性中积极的方面,研究人的优点和价值,它采用更科学的方法来挖掘人的潜力与创造力,激发人的活力,帮助人们树立自信心,坚定生活信念。积极心理学可以使教师、学生从“被成长”中产生生命自觉,让教师、学生用自己的力量成长,最终达到学生、教师、学校的共同成长和发展。

 

 

 

 

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